蜜雪儿
谢邀，朋友您提的《做一个特立独行的人需要付出什么代价》问题。
在说“一个特立独行的人需要付出什么代价”之前，先浅谈一下“特立独行”这类人的个性。
从字的含义解析：特，特别、特殊、特色，与众不同；立，独立、独自、独有，自成一体；独行，有胆量，有主见、有能力，勇敢无惧。
这样的人性格刚强，内心有极强的承受能力，从来不在意他（她）人的评头论足。自律苛刻，原则性强，辨别是非。不会随波逐流，不会摇摆不定，会为自己认定的理想和目标，不择不扣勇往直前。
这样人的缺点和不足：这种人的“执着”个性多事与生俱来的。在生活中往往显示出与同事“不合群儿” ，没有良好的人缘。在遇事时，显得“自以为是”而一意孤行。不善于团结他（她）人，经常做出“我行我素”的任性表现而不受大家待见。
所付出的代价是：
1、常常因自己的孤僻性格所致，在生活中遇到困难时而陷入孤立无援的尴尬境地。
2、因平时因喜欢自己独处，不主动与他（她）人沟通感情。造成亲情、友情缺失，出现众叛亲离，成为孤家寡人。
3、特立独行的人因内心清高孤傲，不随和，享受不到人与人之间的团结友爱的快乐。既是使有一天以自己的智慧和能力创造出成绩，也接受不到众人喝彩。
个见，仅供参考。
[祈祷][祈祷][捂脸][捂脸][害羞][害羞]
看到咯了
很高兴能回答你这个问题！ 又是一次回忆杀。看到这个问题，想到高中语文老师，给我留下的印象是独立睿智有美感，当时就感叹，哎呀呀世界上还有这样的女人！关于她的事是：一，三十岁未婚。
这是我第一次遇到主动选择三十岁不婚的。在我们当地，二十出头结婚的很多，晚婚到三十岁是不正常的。二，语文老师总是找来一些开化心智见解独到的好文章读给我们，内容记不得了，但当时的情景记忆深刻：老师关掉扩音器，压低了声音，在教室认真踱步清晰地读，我们一个个目光紧随竖起耳朵听。那些内容是课本上没有的，而我，是何其幸运能了解到。
三，高二那年语文老师自费报名学习心理学。一片哗然，听说心理有病的人才学。这是继三十不婚之后第二次被诟病。撇开别人不谈，我很喜欢她这样，充实有趣，有精气神。四，高三，上午下起了雪，已经厚厚一层了，大课间所有人都在教室里坐着学习或者发呆，下节是语文课，老师来的很早，一看我们这么安dai静zhi，差不多是喊出来的：你们这是怎么了，下雪了哎！外面下雪了！你们就一个个坐在这！ 你们这个年龄正是活波好动好奇心强的时候，可不能这样。于是乎，接下来的语文课就让我们到外面去，我们这些小崽子们一出来就疯了，在雪地里追呀闹呀……
五，临近高考，语文老师给我们放了几期《感动中国》，其中有一个女人收养一百多个弃婴的故事，说，我是非常不愿意让你们看这些的，你们得知道，它把社会的价值观都扭曲了，这些人做的事情，本来是政府应提供的保障，不应由个人来承担，现在却来颂扬…
醍醐灌顶的感觉！
六，她不介意得罪人来保护自己的权利，比如物理老师占课。
关于语文老师的事太多不一一详说了，有关于所有学校对语文课态度的讨论，还有无用论之类的，美文和电影等等，让我感觉到她生活得如此理性而美好…总之是一个有智慧有魄力的女性。
EchoGU
特立独行就我理解是褒义词，意思是具备独立人格的人的特殊行为方式！
特立独行
这里面注重了两个词：独立人格和特殊行为方式；
独立人格：我理解的意思是具备独立思考和判断的能力，具备清晰的人格特点，不对社会和他人产生危害的人的人格；
众人皆醉我独醒
特殊行为方式：我理解的意思是在独立人格热基础上，产生于他人不发生联系的行为的方式，这种行为是不同于大众化的行为，是一种独有的；
这样的特立独行需要付出的代价？
不如把问题改变一下：这样的特立独行需要失去什么？
我就是我
我的答案：
做一个特立独行的人，首先会失去大部分不理解你的朋友；
其次可能会失去很多合作的机会，毕竟大家要了解一个特立独行的人要比一个热情的人要花费时间长；
再一个可能会失去自我发展的空间；毕竟现在是一个多元化，多样化发展的社会，每个人都是多才多艺，能力超群；唯独这种特立独行的行为多少很增加这方面的概率；
最后就是生活乐趣，虽然说生活的乐趣只有自己知道，也许特立独行也是产生快乐感觉的因子，但是我想，它一定没有团结，热闹，来的快乐强烈；
这就是生活
所以，如果不是极度的想要做一个有性格的特立独行的人，个人建议：做一个快乐，幸福的，开放的人！
毕竟人类的生活还是社会生活；
无论如何 生活继续
这里是蔚蓝游艇人，您的专业游艇经纪人，热爱生活，永不放弃！
纪语末
许多影视作品中有“孤独侠”的角色，“来无影，去无踪”羡煞了许多影迷，也有影迷模仿“孤独侠”的生活方式。作者在本回答中不讨论现实生活中有没有“孤独侠”的问题，需要讨论是“孤独侠”的能力。
能够作为“孤独侠”一定有独特的能力，或武功高强，或满腹经纶。不具备能力的普通人，不仅成不了“孤独侠”，很有可能早已变成“孤魂野鬼”，或者根本没有人搭理。由此可以看出，做一个特立独行的人需要有独特的能力才能体面地在社会中生存。
无论是职场，还是普通的市井生活，人们相互交流感情、经验特别重要。通过交流，他们可以相互支持，共享经验、知识，以及社会资源。在职场中，特立独行的有之，但是他们可能已经失去了晋升的机会；生活中，特立独行的有之，他们要么富有，要么贫穷潦倒。这些可能就是做一个特立独行的人需要付出的代价，为此，作者建议，富有时可以做一个特立独行的人，否则，生活可能不太“体面”。
小美妞咿呀呦呀
做一个特立独行的人，需要付出什么代价？
虽然一般情况下我们都认为特立独行是好的一方面，是一种褒义词。但不可否认特立独行也有不好的一方面，也有其贬义成分。
所以说回答这个问题的时候，我认为应当从两个情景下考虑，褒义和贬义，并不能单纯的孤立的从一个角度考虑。
这个语境，特立独行是一种褒义词，换一个比较粗俗的词来形容就是鹤立鸡群。此时特立独行是形容那些超出大众思想的，具有创新型思维且敢闯敢拼的人，而且这些人往往都取得了令他人羡慕的成功。
借用冰心一首诗：成功的花，人们只惊艳她现时的明艳! 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
这种代价就是：
努力+努力+再努力！世界为你而让路！
我记得上高三的时候，分校有个年级第一。可以这样说，她身体一切正常，但她不用上早操，不用上课间操，不用打扫卫生等。她唯一的任务就是学习，基本上可以这样说：她除了学习成绩可拿出来可圈可点外，其他的都拿不出手。但就那个人，她的一切不参加班级活动和任务的行为，老师、班主任、年级主任，校长都默许了！全校给她打了一个标签：特立独行！
不可否认她不积极参加班级活动是个缺点，但在此我想说的是，她是一个坚持每天五点到教室上早读，每晚12点回寝室的一个女学生，她坚持了四年。（留过一级）
最终高考成绩揭榜后，她也以年级前3名的成绩考上一所985高校。
（这个例子可能举得有些不恰当，毕竟不积极参加班级活动是一个比较大的缺点，但所举例子真实无疑。）
我觉得这个情景下可以用一个谜语来形容：
猪八戒鼻里插葱——（打一动物）装象。
这个举个比较形象的例子：
多在行军打仗的时候有句话叫做指哪打哪，让你打东你就打东，军令如山，而这个时候你却偏偏去打西 ，不服从指挥。虽没有酿成大的军事错误，但在其他人的心中已经给你打了标签了-这个人太“独”了，是一个刺头。
这个时候，你那个所谓的特立独行的代价：
人们潜意识地把你给孤立起来了，你也会觉得自己不合群，自己和集体不是一路子。
而往往到了这个时候，除非你干了一件力挽狂澜的大事，否则你所谓的那个特立独行就永远在他人心中树立起来了。
由于本次问答是在深夜所作，头有点胀，如有不足地方还请各位朋友们多多吐槽，并加以指正，谢谢o(^o^)o！
裹紧我的小棉袄
记得百年孤独中有这样一句话
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：生活中所有的辉煌都必须用孤独来回报
很好
早安 看到这个回答的所有人
不知道损失了多少，也不知道有没有收获。而且必须得匿。
那是很多年前，碰到一个据说市长都害怕的老师，铁嘴钢牙。
在他的课上，一开始没觉得有什么杀气。他已经50岁左右，很慈祥的。
他教我们要学会做人，要坚持自己的想法，不要随意被他人左右。
要学会倾听他人的心声，要学会欣赏他人的优点。。。
直到在某堂课上，他问大家愿意做煤块，还是做珍珠。还点题说，煤块可以燃烧自己照亮别人，珍珠就只能挂在贵族小姐脖子上当装饰品。
全班只有2个人选做珍珠。
老师脸色一沉，又教育了这两个人一次。其中一个人也改选煤块了。
我就偏偏坚持选择做珍珠。实在想不通，明明珍珠比煤块贵重，美丽，而且也可有明目的药效，为什么必须做煤块。
老师脸色越来越不好，我却执拗的坚持和辩驳。
直到被老师赶出课堂。
并且，不承认错误，不允许再进入课堂。
这，其实是高一开学不久的一堂课。
班主任出面劝，我不听。父母出面劝和责打，我依然不听。坚持不肯认错。
老师一上课，我就要自己走到门口站着。否则他就拒绝上课。
原因就是，我没有按照他的要求，做一个煤块。
写了作文，会被老师批评为矫揉造作，除了空虚的词汇排比，缺乏思想内涵。
主持节目，会被老师当众批评喜欢表现自己，好大喜功。
很快我就对他的课失去了任何兴趣。
而作文曾经是我最喜欢的课。
几年后，在大学校园里，有一个女孩，喜欢我。
听了我的故事，对我说
你为什么坚持不做煤块呢？顺着老师一下，也就好了。
我长叹一口气。
我愿意做你的小煤块。她说。
我说为什么？
因为我想照亮你，陪伴你，即使燃烧成灰烬。
眼泪不听话的流下来。
原来煤块，还有这样凄美的含义。
可是
我还是喜欢珍珠。
就这样。